Diagnóstico del trastorno de la expresión escrita y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado de la Escuela Primaria Rómulo Arrocha /
La investigación presenta valiosa información acerca del trastorno de la expresión escrita y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes del tercer grado de la Escuela Primaria Rómulo Arrocha. El estudio se realizó a través de u tipo de investigación correlacional con un diseño no...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Veraguas, Panamá :
UDELAS,
2012
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| Materias: |
| Sumario: | La investigación presenta valiosa información acerca del trastorno de la expresión escrita y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes del tercer grado de la Escuela Primaria Rómulo Arrocha. El estudio se realizó a través de u tipo de investigación correlacional con un diseño no experimental transeccional correlacional causal, ya que lo que se busca establecer la relación que existe entre los trastornos de la expresión escrita y su influencia en el rendimiento académico. |
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| Descripción Física: | [xv],132 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm. |
| Bibliografía: | Contiene bibliografía |