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| LEADER |
03092nam a22004577a 4500 |
| 001 |
9090661 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20161129154535.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
160701e2013 pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Docencia Superior
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|b V233
|a T.M 375.001
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| 100 |
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|4 Autor
|a Valdivieso, Keniel
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| 245 |
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|a Estudio del diseño curricular de la maestría en docencia superior de la Universidad Especializada de las Américas y de la Universidad Latina en Veraguas en cuanto la promoción de competencias docentes /
|c Keniale Valdivieso
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| 260 |
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|a Panamá, Veraguas :
|b UDELAS
|c 2013
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| 264 |
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|a Panamá, Veraguas :
|b UDELAS,
|c 2013
|
| 300 |
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|a xx, 124 hojas
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo
|g 12 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Maestría en Docencia Superior
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 504 |
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|a Incluye Cuadros, gráficas
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| 504 |
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|a Incluye Anexos
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes generales 2.2 Educación 2.2.1 Definición 2.2.2 Educación superior 2.3 Competencia 2.3.1 Definición 2.3.2 Clases de competencia 2.4 Competencia docente 2.4.1 Definición 2.4.2 Tipos de competencia docente a nivel superior 2.4.3 Importancia de la competencia socente en educación superior 2.4.3.1 Aplicabilidad 2.4.3.2 Limitaciones y otros sub-capítulos más. CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V. PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a La educación universitaria es la fase en la que se alcanza la especialización de los estudiantes. Debido a la madurez que en este nivel de preparación poseen, ya tienen mayor claridad y autonomía para trazar las metas que desean alcanzar, para reflejar un perfil definido a la hora de incursionar en el área laboral.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
|
| 590 |
|
|
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a DISEÑO CURRICULAR
|9 3600
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
|9 4909
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a COMPETENCIAS DOCENTES
|9 1461
|
| 653 |
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|
|a UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
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| 653 |
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|
|a UNIVERSIDAD LATINA
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
|
| 991 |
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|a 04/08/16
|
| 992 |
|
|
|a yisela arrocha
|
| 999 |
|
|
|c 10548
|d 10548
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__M_375_001000000000000_V233
|7 0
|9 19903
|a 09
|b 09
|d 2016-08-04
|e Donación
|f T.M.
|g 200.00
|i 9090661
|l 1
|o T.M 375.001 V233
|p 9090661
|r 2017-04-27
|s 2017-04-27
|t ej.1
|v 200.00
|w 0000-00-00
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopias
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