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LEADER |
03160nam a22004577a 4500 |
001 |
9090733 |
003 |
OSt |
005 |
20161126115459.0 |
007 |
ta |
008 |
160701e2014 pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Docencia Superior
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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041 |
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|a spa
|h spa
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082 |
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|2 21
|b D719
|a T.M 370.73
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100 |
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|4 Autor
|a Donoso, Mario Javier
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245 |
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|a Uso de la plataforma virtual como apoyo didáctico; plataforma BSCW para docente de la educación superior de la Universidad Especializada de las Américas, Veraguas /
|c Mario Javier Donoso, Mabel Aguilar
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260 |
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|a Panamá, Veraguas :
|b UDELAS
|c 2014
|
264 |
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|a Panamá, Veraguas :
|b UDELAS,
|c 2014
|
300 |
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|a 69 hojas
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo
|g 12 cm
|
336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Maestría en Docencia Superior
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504 |
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|a Incluye Bibliografía
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505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en educación superior 2.2 Plataformas de ambientes virtuales colaborativo 2.3 Los ambientes virtuales para la educación 2.4 Influencia de las TIC en la educación 2.5 La metodología didáctica en la teleinformación 2.6 Herramientas tecnológicas que apoyan la enseñanza y otros sub-capítulos más. CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V: PROPUESTAPARA LA UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL BSCW (APOYO BÁSICO A TRABAJO COOPERATIVO) COMO APOYO A LA DOCENCIA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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520 |
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|a Es un proceso interactivo (relación-docente-estudiante) a través de chat, correo electrónico, foros, videoconferencias. Permite ofrecer información, capacitación y entrenamiento en línea, basadas en la web.En esta herramienta es posible diseñar, elaborar e implementar entornos educativos a través de internet, con los elementos necesarios para poder ser analizados y evaluados.
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590 |
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|
|a No se presta a domicilio
|
590 |
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|
|a No se saca fotocopias
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650 |
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|2 lembs
|a ENSEÑANZA VIRTUAL
|9 3600
|
650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE VIRTUAL
|
650 |
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|2 lembs
|a DIDÁCTICA
|9 1461
|
650 |
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|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
|9 3490
|
653 |
|
|
|a UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
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653 |
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|
|a VERAGUAS
|
700 |
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|
|4 Autor
|a Aguilar, Mabel
|
942 |
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|2 ddc
|c TESIS
|
991 |
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|
|a 30/08/16
|
992 |
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|
|a yisela arrocha
|
999 |
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|c 10907
|d 10907
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__M_370_730000000000000_D719
|7 0
|9 20399
|a 09
|b 09
|d 2016-08-30
|e Donación
|f T.M.
|g 200.00
|i 9090733
|l 0
|o T.M 370.73 D719
|p 9090733
|r 2016-08-30
|t ej.1
|v 200.00
|w 2016-08-30
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopias
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