Uso de la plataforma virtual como apoyo didáctico; plataforma BSCW para docente de la educación superior de la Universidad Especializada de las Américas, Veraguas /

Es un proceso interactivo (relación-docente-estudiante) a través de chat, correo electrónico, foros, videoconferencias. Permite ofrecer información, capacitación y entrenamiento en línea, basadas en la web.En esta herramienta es posible diseñar, elaborar e implementar entornos educativos a través de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Donoso, Mario Javier (Autor)
Otros Autores: Aguilar, Mabel (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Veraguas : UDELAS 2014
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Docencia Superior 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |b D719  |a T.M 370.73 
100 |4 Autor   |a Donoso, Mario Javier 
245 |a Uso de la plataforma virtual como apoyo didáctico; plataforma BSCW para docente de la educación superior de la Universidad Especializada de las Américas, Veraguas /   |c Mario Javier Donoso, Mabel Aguilar 
260 |a Panamá, Veraguas :   |b UDELAS  |c 2014 
264 |a Panamá, Veraguas :   |b UDELAS,   |c 2014 
300 |a 69 hojas   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm.  |e + 1 CD-Rom en PDF texto completo  |g 12 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
365 |b 200.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
502 |a Presentada para optar por el Título de Maestría en Docencia Superior 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en educación superior 2.2 Plataformas de ambientes virtuales colaborativo 2.3 Los ambientes virtuales para la educación 2.4 Influencia de las TIC en la educación 2.5 La metodología didáctica en la teleinformación 2.6 Herramientas tecnológicas que apoyan la enseñanza y otros sub-capítulos más. CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V: PROPUESTAPARA LA UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL BSCW (APOYO BÁSICO A TRABAJO COOPERATIVO) COMO APOYO A LA DOCENCIA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a Es un proceso interactivo (relación-docente-estudiante) a través de chat, correo electrónico, foros, videoconferencias. Permite ofrecer información, capacitación y entrenamiento en línea, basadas en la web.En esta herramienta es posible diseñar, elaborar e implementar entornos educativos a través de internet, con los elementos necesarios para poder ser analizados y evaluados. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a ENSEÑANZA VIRTUAL  |9 3600 
650 |2 lembs  |a APRENDIZAJE VIRTUAL 
650 |2 lembs  |a DIDÁCTICA  |9 1461 
650 |2 lembs  |a EDUCACIÓN SUPERIOR  |9 3490 
653 |a UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS 
653 |a VERAGUAS 
700 |4 Autor   |a Aguilar, Mabel 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 30/08/16 
992 |a yisela arrocha 
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952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 T__M_370_730000000000000_D719  |7 0  |9 20399  |a 09  |b 09  |d 2016-08-30  |e Donación  |f T.M.  |g 200.00  |i 9090733  |l 0  |o T.M 370.73 D719  |p 9090733  |r 2016-08-30  |t ej.1  |v 200.00  |w 2016-08-30  |y TESIS  |z No se presta a domicilio. No se saca fotocopias