Uso de la plataforma virtual como apoyo didáctico; plataforma BSCW para docente de la educación superior de la Universidad Especializada de las Américas, Veraguas /
Es un proceso interactivo (relación-docente-estudiante) a través de chat, correo electrónico, foros, videoconferencias. Permite ofrecer información, capacitación y entrenamiento en línea, basadas en la web.En esta herramienta es posible diseñar, elaborar e implementar entornos educativos a tr...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá, Veraguas :
UDELAS
2014
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| Subjects: |
Table of Contents:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en educación superior 2.2 Plataformas de ambientes virtuales colaborativo 2.3 Los ambientes virtuales para la educación 2.4 Influencia de las TIC en la educación 2.5 La metodología didáctica en la teleinformación 2.6 Herramientas tecnológicas que apoyan la enseñanza y otros sub-capítulos más. CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V: PROPUESTAPARA LA UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL BSCW (APOYO BÁSICO A TRABAJO COOPERATIVO) COMO APOYO A LA DOCENCIA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS