Utilización de los entornos virtuales de aprendizaje por los docentes de educación especial de la Universidad Especializada de las Américas, Extensión Vergauas /

Los entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos entre el docente y el alumno mediante el uso de las tecnologías de información y comunicación aplicadas a la educación y que se han constituido en una alternativa para innovar las mediaciones que tradicionalmente venían implementándose en la edu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vergara, Carolina Elizabeth (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Veraguas : UDELAS 2015
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Docencia Superior 
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100 |4 Autor   |a Vergara, Carolina Elizabeth 
245 |a Utilización de los entornos virtuales de aprendizaje por los docentes de educación especial de la Universidad Especializada de las Américas, Extensión Vergauas /   |c Carolina Elizabeth Vergara 
260 |a Panamá, Veraguas :   |b UDELAS  |c 2015 
264 |a Panamá, Veraguas :   |b UDELAS,   |c 2015 
300 |a xvii, 125 hojas   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm.  |e + 1 CD-Rom en PDF texto completo  |g 12 cm 
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365 |b 200.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
502 |a Presentada para optar por el Título de Maestría en Docencia Superior 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Generalidades administrativas y funciones de la Universidad Especializada de las Américas 2.2 Estrategias de aprendizaje 2.3 Estrategias de enseñanza 2.4 Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas en educación 2.4.1 Principales tecnologías de la información 2.5 Formación docente universitario con tic y otros sub-capítulos más. CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V: PROPUESTA DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a Los entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos entre el docente y el alumno mediante el uso de las tecnologías de información y comunicación aplicadas a la educación y que se han constituido en una alternativa para innovar las mediaciones que tradicionalmente venían implementándose en la educación superior, lo que ha generado una transformación en el ámbito universitario. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a VIRTUALIDAD  |9 3600 
650 |2 lembs  |a TECNOLOGÍA  |9 1418 
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653 |a UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS 
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