|
|
|
|
LEADER |
02939ntm a2200457 i 4500 |
001 |
9090979 |
003 |
OSt |
005 |
20170316103410.0 |
007 |
ta |
008 |
170315e2016 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
037 |
|
|
|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Educación Especial
|
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
082 |
|
|
|2 21
|a T.M 371.912
|b R618
|
100 |
|
|
|4 Autor
|a Rodríguez Romero, Deysi Delmira
|9 9297
|
245 |
|
|
|a Práctica dirigida: Estudio de caso en el aula de estudiantes con perdidas auditivas del Instituto Panameño de Habilitación Especial de Veraguas /
|c Deysi Delmira Rodríguez Romero
|
260 |
|
|
|a Veraguas :
|b UDELAS,
|c 2016
|
264 |
|
|
|a Veraguas :
|b UDELAS,
|c 2016
|
300 |
|
|
|a xiii, 156 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|
336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
338 |
|
|
|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
|
365 |
|
|
|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
|
500 |
|
|
|a Incluye anexo
|
502 |
|
|
|a Presentada para optar por el Título de Maestría en Educación Especial
|
504 |
|
|
|a Contiene bibliografía
|
505 |
|
|
|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I. ASPECTOS GENERALES DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL CAPÍTULO II. MARCO TEORICO 2.1 Concepto de discapacidad auditiva 2.2 Impacto de la perdida auditiva en un niño(a) 2.3 Causa y clasificación de las pérdida auditiva y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE LA PRÁCTICA CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
|
520 |
|
|
|a La función auditiva nos permite estar en contacto continuo con la realidad, mantenernos en disposición permanente de analizarla, entenderla, aprenderla, incluso aun estando dormido mantenemos una función de aleta que nos hace tomar conciencia de nuestro estado. Cualquier déficit auditivo dificulta el conocimiento y las posibilidades de relacionarnos con el entorno. Por eso las implicaciones de la falta de audición sobrepasan el ámbito exclusivo del lenguaje.
|
590 |
|
|
|a No se presta a domicilio
|
590 |
|
|
|a No se saca fotocopias
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a AUDICIÓN
|v TESIS DE MAESTRÍA
|9 9291
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a SORDO
|v TESIS DE MAESTRIA
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a AUDIOLOGIA
|v TESIS DE MAESTRIA
|
653 |
|
|
|a VERAGUAS
|
653 |
|
|
|a MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c TESIS
|
991 |
|
|
|a 16/03/2017
|
992 |
|
|
|a Indira J. Valdés
|
999 |
|
|
|c 12690
|d 12690
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__M_371_912000000000000_R618
|7 0
|9 23520
|a 09
|b 09
|d 2017-03-16
|e Donación
|f T.M.
|g 200.00
|i 9090979
|l 1
|o T.M 371.912 R618
|p 9090979
|r 2017-08-18
|s 2017-08-18
|t ej.1
|v 200.00
|w 2017-03-16
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopias
|