Desarrollo de las habilidades sociales de niños(as) de inclusión con discapacidad intelectual en la Escuela Básica General La Primavera, 2016 /
Este proyecto hace referencia a las áreas habilitatorias como proceso continuo y coordinado, buscando obtener la restauración máxima de la persona con discapacidad en los aspectos funcionales, físicos, psíquicos, educacionales, sociales, profesionales y ocupacionales, con el fín de integrarlos...
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santiago, Panamá :
UDELAS,
2016
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| Subjects: |
| Summary: | Este proyecto hace referencia a las áreas habilitatorias como proceso continuo y coordinado, buscando obtener la restauración máxima de la persona con discapacidad en los aspectos funcionales, físicos, psíquicos, educacionales, sociales, profesionales y ocupacionales, con el fín de integrarlos como miembros productivos a la comunidad |
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| Item Description: | Incluye Indice General Incluye Indice de Cuadros Incluye Indice de Gráficas |
| Physical Description: | xiii, 146 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm + 1 CD-Rom en PDF texto completo 12 cm |
| Bibliography: | Incluye Bibliografía |