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| LEADER |
03131nam a2200421 i 4500 |
| 001 |
9091174 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20180103155341.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
312018e2016 pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 14616
|d 14616
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| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Educación Especial
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.9
|b M729
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| 100 |
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|4 Autor
|a Mojica, Cynthia
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| 245 |
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|a Formación del docente regular para la atención educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales en la Escuela Manuela H. de Pérez /
|c Cynthia Mojica
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| 260 |
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|a Panamá, Veraguas :
|b UDELAS
|c 2016
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| 264 |
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|a Panamá, Veraguas :
|b UDELAS,
|c 2016
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| 300 |
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|a x, 56 hojas
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo
|g 12 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 504 |
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|a Incluye Cuadros, gráficas
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| 504 |
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|a Incluye Anexos
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE CUADROS ÍNDICE DE GRÁFICAS INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN 1.1 Planteamiento del problema 1.2 Justificación 1.3 Objetivos de la investigación 1.3.1 Objetivo General 1.3.2 Objetivo Específico CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Formación docente 2.1.1 Concepto 2.1.2 Importancia de la formación docente 2.1.3 Formación docente, educación y profesión 2.1.4 Modelos de formación docente 2.1.5 Integración de la teoría y la práctica en la formación docente 2.2 Atención educativa 2.2.1 Concepto 2.2.2 Principios de la atención educativa 2.2.3 La atención educativa a estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) y otros mas CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES LIMITACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS
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| 520 |
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|a Este trabajo permite identificar el nivel de formación con que cuentan los docentes en educación regular para atender las necesidades educativas especiales en los niños (as); se evidencia la necesidad que requieren los mismos para capacitarlos adecuadamente sobre un tema es de suma importancia.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|9 3600
|v TESIS
|x FORMACIÓN DOCENTE
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| 653 |
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|a TESIS - EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 03/01/2018
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| 992 |
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|a Indira J. Valdés
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_371_900000000000000_M729
|7 0
|9 27083
|a 09
|b 09
|d 2018-01-03
|e Donación
|f T
|g 200.00
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|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopias
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