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| LEADER |
06474nts a2200649 i 4500 |
| 001 |
PS080024 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20191116145637.0 |
| 008 |
160430t1995 f ||||g |||| 00| 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 9419
|d 9419
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| 022 |
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|a 02078953
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| 037 |
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|b Donación
|f Impresa
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|b UNESCO. Volumen XXV, número 4, (diciembre 1995)
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| 110 |
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|4 Autor
|a Oficina Internacional de Educación. UNESCO
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| 245 |
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|a Perspectivas 96 :
|b Posiciones / controversias /
|c Juan Carlos Tedesco, Stephen P. Heyneman, G.R. Teasdale, Sheila Aikman, Peter Gale, Keith M. Lewin, elias Kopong, John A. Lowe, Zane Ma Rhea, Michael A. Mel, Unaisa nabobo, Jennie Teasdalem Part Pridmore, Konai Helu Thamanm Avinash Kumar Singh, Edna Tair, Kurt Seemann , Ron Talbot, Angela Little, Antoine Bailly, Reiko Yamada.
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| 264 |
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|a Francia :
|b UNESCO,
|c 1995
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| 300 |
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|a 329 páginas :
|b Ilustraciones ;
|c 24 cm.
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| 310 |
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|a trimestral
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| 500 |
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|
|a La revista se trabajó por analíticas
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| 500 |
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|
|a Revista trimestral de educación comparada
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| 500 |
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|
|a Incluye índice en español
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| 500 |
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|
|a Incluye cuadros
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| 504 |
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|
|a Incluye Bibliografía
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| 520 |
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|
|a La preparación de este número de Perspectivas dedicado al análisis de las relaciones entre la cultura dominante y las poblaciones indígenas. Este análisis ayuda a comprender no sólo los casos específicos que figuran en esta selección, sino los problemas generales que plantea el encuentro de culturas diferentes.
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| 610 |
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|2 SIBUDELAS
|a OFICINA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN
|v PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 610 |
|
|
|2 lembs
|a UNESCO
|v PUBLICACIONES PERIÓDICAS
|
| 610 |
|
|
|2 lembs
|a ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA
|9 2200
|v PUBLICACIONES PERIÓDICAS
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|9 3393
|z PERÚ
|v PUBLICACIONES PERIÓDICAS
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a CULTURA
|9 3572
|v PUBLICACIONES PERIÓDICAS
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a APRENDIZAJE
|z BOTSWANA
|v PUBLICACIONES PERIÓDICAS
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a TECNOLOGÍA
|z AUSTRALIA
|v PUBLICACIONES PERIÓDICAS
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a CURRICULO
|z INDONESIA
|v PUBLICACIONES PERIÓDICAS
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a ABORÍGENES
|v PUBLICACIONES PERIÓDICAS
|
| 773 |
|
|
|a Heyneman, Stephen P.
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 623-653 :
|n El artículo está escrito en español
|t Economía de la educación : desilusiones y esperanza
|
| 773 |
|
|
|a Teasdale, G. R.
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 657- 663 :
|n El título del artículo está escrito en español
|t Educación y cultura: introducción
|
| 773 |
|
|
|a Airman, Sheila
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 665-681
|n El título del artículo está escrito en español
|t Territorio, educación indígena y preservación de la cultura : el caso de los arakmbut del sureste del Perú.
|
| 773 |
|
|
|a Gale, Peter
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 683-697 :
|n El título del artículo está escrito en español
|t Igualdad de oportunidades para todos. Los derechos indígenas y la enseñanza superior en Australia
|
| 773 |
|
|
|a Lewin, Keith M.
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 699-715 :
|n El título del artículo está escrito en español
|t La educación básica de las minorías nacionales : el caso de los yi, en la provincia china de Sechuán.
|
| 773 |
|
|
|a Kopongo, Elias
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 717-730 :
|n El título del artículo está escrito en español
|t El aprendizaje informal: estudio de caso sobre le desarrollo local del currículo en Indonesia
|
| 773 |
|
|
|a Lowe, John
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 731-747
|n El título del artículo está escrito en español
|t El impacto de la escuela de ciencias en la cosmovisión de los alumnos de las Islas
|
| 773 |
|
|
|a Rhea, Zane Ma.
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 749-764 :
|n El título del artículo está escrito en español
|t Cambiar las manifestaciones de la sabiduría y del conocimiento en Tailandia
|
| 773 |
|
|
|a Mel, Michael A.
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 765-777 :
|n El título del artículo está escrito en español
|t El MBU, un marco culturalmente significativo para la educación en Papua Nueva Guinea
|
| 773 |
|
|
|a Nabobo, Unaisa
|a Teasdale, Jennie
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 779-791
|n El título del artículo está escrito en español
|t La educación para la identidad cultural: el caso de las Islas Fiji.
|
| 773 |
|
|
|a Pridmore, Pat
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 793-810 :
|n El título del artículo está escrito en español
|t El aprendizaje y la escolarización de los niños basarwa en Botswana
|
| 773 |
|
|
|a Thaman, Konai Helu
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 811-823 :
|n El título del artículo está escrito en español
|t Los conceptos de aprendizaje, conocimiento y sabiduría en Tonga y su pertinencia en la educación moderna.
|
| 773 |
|
|
|a Sing, Avinash Kumar
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 825-838
|n El título del artículo está escrito en español
|t La construcción cultural del conocimiento doméstico y escolar en la India tribal
|
| 773 |
|
|
|a Tait, Edna
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 839-853 :
|n El título del artículo está escrito en español
|t Cultura y aprendizaje en una escuela secundaria de Nueva Zelandia
|
| 773 |
|
|
|a Seemann, Kurt
|a Talbot, Ron
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h Páginas 855- 871
|n El título del artículo está escrito en español
|t Técnica global:hacia una comprensión holística de la ensñanza y del aprendizaje de la tecnología entre los aborígenes de Australia
|
| 773 |
|
|
|a Little, Edna
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 873-879
|n El título del artículo está escrito en español
|t Para concluir: cuestiones de cultura y de educación
|
| 773 |
|
|
|a Bailly, Antoine
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 883-888 :
|n El título del artículo está escrito en español
|t Enseñar geografía en el siglo XXI
|
| 773 |
|
|
|a Yamada, Reiko
|d Francia : UNESCO, 1995.
|h páginas 889-902 :
|n El título del artículo está escrito en español
|t Enseñanza superior y diferenciación de funciones según el sexo en sociedades japonesa: evaluación de una disparidad
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c PP
|
| 991 |
|
|
|a 30-04-16
|
| 992 |
|
|
|a edgardo flores
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 VOLUMEN_XXV_NO_4_DICIEMBRE_199
|7 0
|9 17834
|a 08
|b 08
|d 2016-04-30
|e Donación
|f H
|g 10.00
|i PS080024
|l 0
|o volumen XXV, no.4 diciembre 1995
|p PS080024
|r 2016-04-30
|t ej.1
|v 30.00
|w 2016-04-30
|y PP
|z No se presta a domicilio
|