Análisis de las estrategias didácticas aplicadas por el docente de apoyo a la inclusión (DAI) en los niños/as de 10 a 12 años con “lento aprendizaje”, en el marco del programa de la educación inclusiva, del segundo ciclo del turno vespertino de los centros escolares del distrito 0310 en el Departamento de Sonsonate durante el año 2017 /

Análisis de las estrategias didácticas aplicadas por el docente de apoyo a la inclusión (DAI) en los niños/as de 10 a 12 años con “lento aprendizaje”, en el marco del programa de la educación inclusiva, del segundo ciclo del turno vespertino de los centros escolares del distrito 0310 en el Departamento de Sonsonate durante el año 2017 /

Bibliographic Details
Main Author: Arias Mejía, Katherine Beatriz (autor)
Other Authors: López Henríquez, Bryan David (autor), Sajett Latín, Douglas Ezequiel (autor), Magaña Lara, Ana Silvia (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Subjects:
Rendimiento académico
Redes sociales
Online Access:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15839

Internet

http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15839

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