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| LEADER |
02255cam a2200409 i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
180309s2017 es d|||grm 0|||| spa d |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20190715153658.0 |
| 999 |
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|c 174036
|d 174076
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
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|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Barrientos Barrera, Karla María
|e autor
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| 245 |
1 |
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|a Análisis de las estrategias didácticas aplicadas en el programa de educación inclusiva por la docente apoyo a la inclusión (DAI), en los niños y niñas con problemas específicos de aprendizaje de lectura y escritura del primer ciclo en edades de 7 a 9 años de los centros escolares del distrito 0612 del Municipio de Santo Tomas, Departamento de San Salvador, durante el año 2017 /
|c Presentada por Karla María Barrientos Barrera, Gabriela Adriana Berdugo Barrera, Rosa Marcela Teresòn de Romero ; docente director Ana Silvia Magaña Lara ; docente coordinador Renato Arturo Mendoza Noyola
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| 264 |
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|a San Salvador, El Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2017
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| 300 |
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|a 121 hojas :
|b gráficas ;
|c 29 cm.
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|
|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Incluye anexos
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| 502 |
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|a Tesis para optar al tìtulo de -- (Licenciada en Ciencias de la Educaciòn) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2017
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| 504 |
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|a Bibliografía hojas : 100-101
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| 521 |
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|a Audiencia general.
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| 530 |
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|a La tesis también está en formato digital
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Rendimiento académico
|9 2398
|
| 653 |
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|a Redes sociales
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| 700 |
1 |
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|a Berdugo Barrera, Gabriela Adriana
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Teresòn de Romero, Rosa Marcela
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Magaña Lara, Ana Silvia
|e docente director
|
| 700 |
1 |
|
|a Mendoza Noyola, Renato Arturo
|e docente coordinador
|
| 856 |
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|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15862
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
|
| 990 |
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|a bh_santos
|
| 990 |
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|a bc_montano
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|7 0
|8 T
|9 302611
|a 14
|b 14
|c TUES
|e Admón Académica
|i 14103299
|p 14103299
|r 2018-03-09
|w 2018-03-09
|y TS
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| 952 |
|
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|0 0
|1 0
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|4 0
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|7 0
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|a 10
|b 10
|c T
|d 2018-10-04
|e Estudiante
|o 1427 B377a
|p 10146360
|r 2018-10-04
|w 2018-10-04
|y TS
|