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| LEADER |
01607nam a2200325 i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
181008s2018 es d|||g m||| 001 0 eng d |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
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| 999 |
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|c 187101
|d 187701
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Baires Arévalo, Santos Edith
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a The effectiveness of alternative assessment compared with traditional assessment in the oral performance at Intermediate Intensive English students at the University of El Salvador /
|c Presentado por Santos Edith Baires Arévalo, Abraham Recinos Abarca ; docente director Ricardo Cabrera Martínez ; docente coordinador Ricardo Cabrera Martínez
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| 264 |
0 |
3 |
|a San Salvador, El Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2018
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| 300 |
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|a 79 hojas :
|b ilustraciones(gráficas) ;
|c 29 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 500 |
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|a incluye anexos
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| 502 |
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|a Tesis para optar al titulo de -- (Maestría en Didactica del Idioma Inglés) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2018.
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| 504 |
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|a Bibliografía : hojas 59-61
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| 521 |
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|a Audiencia general.
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| 700 |
1 |
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|a Recinos Abarca, Abraham
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Cabrera Martínez, Ricardo
|e docente director
|
| 700 |
1 |
|
|a Cabrera Martínez, Ricardo
|e docente coordinador
|
| 856 |
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|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/18825
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
|
| 990 |
|
|
|a bh_Santos
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
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|4 0
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|8 T
|9 325669
|a 14
|b 14
|c TUES
|e Admon Académica
|i 14103400
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