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| LEADER |
03218ctm a2200385 4500 |
| 001 |
BFMO50105981 |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20190403171818.0 |
| 008 |
081008c2007 es a f bm f000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
|c SV-SsUSB
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| 043 |
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|a nces---
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| 094 |
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|a 1427
|b I535
|
| 094 |
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|a Educación
|b C-21
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| 100 |
1 |
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|a Cabrera Reyes, José Edgar,
|e autor.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Incidencia del programa Comprendo en el desarrollo de las competencias en las áreas curriculares de Lenguaje y Matemática en los niños y niñas de primer ciclo de Educación Básica de la Zona Oriental :
|b nivel de desarrollo de las competencias en las áreas curriculares de Lenguaje y Matemática en niños y niñas del Tercer Grado del Primer Ciclo de Educación Básica del departamento de San Miguel, período de abril a noviembre del año 2007 /
|c presentado por José Edgar Cabrera Reyes [y otros tres] ; docente director, Emilio Avilés Cordero.
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| 264 |
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0 |
|a San Miguel :
|b FMO, UES,
|c 2007.
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| 300 |
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|a xvi, 216 hojas, 11 hojas sin numeración :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm +
|e 1 disco de computadora (4 3/4 plg.)
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 336 |
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|
|3 material acompañante
|a conjunto de datos para computadora
|b cod
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
| 337 |
|
|
|3 material acompañante
|a computadora
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 338 |
|
|
|3 material acompañante
|a disco de computadora
|b cd
|2 rdacarrier
|
| 300 |
|
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|a 379 h. :
|b il. ;
|c 27 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación)--Universidad de El Salvador, San Miguel, 2007
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas (hoja 216)
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| 520 |
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|a El Programa Comprendo como modelo del Plan Nacional 2021 responde a políticas institucionales a fin de articular esfuerzos por mejorar el sistema educativo nacional, este informe comprende los siguientes capítulos. Capítulo I, planteamiento del problema, haciendo una descripción a la situación problemática, explicando cada uno de los aspectos que le conforman con el propósito de obtener resultados; capítulo II, se desarrollo una breve descripción histórica de las diferentes Reformas Educativas implementadas en el país; capítulo III, se presenta la operacionalización de las hipótesis; capítulo IV, planteamiento de la investigación descriptiva por encuesta debido al tipo de estudio; capítulo V, se presentan las tablas de resultados obtenidos; capítulo VI se presentan las conculsiones y recomendaciones.
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| 700 |
1 |
|
|a Mejicano Cruz, José Arquimides,
|e autor.
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| 700 |
1 |
|
|a Paniagua Ventura, Raúl Ernesto,
|e autor.
|
| 700 |
1 |
|
|a Reyes Iglesias, Marlyn Roxana,
|e autor.
|
| 700 |
|
|
|a Avilés Cordero, Emilio,
|e asesor.
|9 1919
|
| 942 |
|
|
|c TS
|2 ddc
|
| 999 |
|
|
|c 199707
|d 200327
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 EDUCACIÓN_C21
|7 0
|8 T
|9 16152
|a 50
|b 50
|c TUES
|d 2012-12-07
|e Admon. Académica FMO
|i 50105981
|l 3
|o Educación C-21
|p 50105981
|r 2014-12-03
|s 2014-11-27
|u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50105981.pdf
|w 2012-12-07
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 1427_000000000000000_I535
|7 0
|8 T
|9 89393
|a 10
|b 10
|c T
|d 2012-08-16
|e Estudiantes
|i 10132948
|o 1427 I535
|p 10132948
|r 2012-08-16
|w 2012-08-16
|y TS
|x 091008
|