Teorías del aprendizaje : del conductismo radical a la teoría de los campos conceptuales /

Teoría conductista -- Teoría neoconductistas -- Teória cognitivas -- Teoría cognitivas recientes -- Representaciones mentales.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Garrido, Esteban (autor)
Otros Autores: Lariod de Rodriguez, Berenice (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Edición:Primera edición
Colección:Actualización Pedagógica
Materias:
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037 |b Magisterio ; Carrera 21 N° 37-24 Bogotá Colombia ; web www.magisterio.com.co 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
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245 |a Teorías del aprendizaje :   |b del conductismo radical a la teoría de los campos conceptuales /  |c Esteban Rodríguez Garrido, Berenice Larios de Rodríguez 
250 |a Primera edición 
264 |a Colombia :  |b Magisterio,  |c 2006 
300 |a 198 páginas ;  |c 21 cm. 
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490 |a Actualización Pedagógica 
504 |a Incluye bibliografía 
520 |a Teoría conductista -- Teoría neoconductistas -- Teória cognitivas -- Teoría cognitivas recientes -- Representaciones mentales. 
520 |a  TEORÍAS DE APRENDIZAJE. PENSADORES Las referencias que se recomiendan han sido seleccionadas con mucho cuidado tratando que den respuesta a los interrogantes planteados en el desarrollo de la asignatura: TEORÍAS DE APRENDIZAJE: PENSADORES que deben ser complementadas con la lectura del texto del autor y consultar artículos incluidos en su blog. La idea de las varias lecturas sobre el mismo autor ayuda a esclarecer los conceptos pues estos son tratados desde las perspectivas de los diferentes autores. Esta asignatura tiene reservado un tiempo 16 horas presenciales a las cuales corresponde desde la perspectiva de los créditos académicos 32 horas de estudio independiente y asesoría.  
521 |a General 
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