Diseño de un programa tendiente a la prevención e intervención en las víctimas de acoso escolar (bullying), en adolescentes del sexo masculino y femenino de tercer ciclo de los distintos centros escolares de San Salvador /

La presente investigación tiene como objetivo elaborar un programa de intervención y prevención psicológica del fenómeno de acoso escolar (bullying). Dicho programa psicoterapéutico da respuesta alternativa al problema del “bullying”, es un instrumento que previene las conductas de hostigamiento y v...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cienfuegos Ayala, Karina Isabel (autor.)
Otros Autores: Flores Sánchez, Saúl Ernesto (autor.), Córdoba, Vladimir Ernesto (docente director.), Morales, Mauricio Evaristo (coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/3760
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100 1 |a Cienfuegos Ayala, Karina Isabel  |e autor. 
245 1 0 |a Diseño de un programa tendiente a la prevención e intervención en las víctimas de acoso escolar (bullying), en adolescentes del sexo masculino y femenino de tercer ciclo de los distintos centros escolares de San Salvador /  |c presentado por Karina Isabel Cienfuegos Ayala, Saúl Ernesto Flores Sánchez ; docente director Rafael Ernesto Córdoba. 
264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2013 
300 |a 64, [40] hojas ;  |c 29 cm 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a no mediado  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Anexos: programa de atención e intervención en casos de acoso escolar "Semillas para una paz estudiantil", tú eres el personaje, boletín de apuestas, el autoconcepto, mi declaración de autoestima, área cognitiva. 
502 |a Tesis para optar al título de -- (Licenciatura en Psicología) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2013 
504 |a Bibliografía hoja : 62 
520 |a La presente investigación tiene como objetivo elaborar un programa de intervención y prevención psicológica del fenómeno de acoso escolar (bullying). Dicho programa psicoterapéutico da respuesta alternativa al problema del “bullying”, es un instrumento que previene las conductas de hostigamiento y violencia en los estudiantes, así como la minimización de las respuestas psicológicas que algunos de ellos presentan, proporcionándoles herramientas que promueven la adquisición y desarrollo de habilidades sociales e individuales que permiten una adecuada adaptación de los adolescentes involucrados a la sociedad.  
521 |a Audiencia general. 
530 |a La tesis también está en formato digital 
650 7 |a Educación y delincuencia  |2 lemb 
653 |a Bullying 
653 |a Acoso escolar 
700 1 |a Flores Sánchez, Saúl Ernesto  |e autor. 
700 1 |a Córdoba, Vladimir Ernesto  |e docente director. 
700 1 |a Morales, Mauricio Evaristo  |e coordinador 
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