Estudio comparativo sobre la aplicación de estrategias metodológicas por los y las docentes en la enseñanza de las ciencias naturales y su incidencia en el rendimiento académico de los y las estudiantes de Bachillerato General del Instituto Nacional José María Peralta Lagos de Quezaltepeque y el Instituto Nacional de Apopa, durante el período de abril del 2012 a marzo del 2013 /

En el presente trabajo de proceso de grado se presentan los resultados de la investigación realizada en el Instituto Nacional José María Peralta Lagos y el Instituto Nacional de Apopa, con el objetivo de analizar la Incidencia de las Estrategias Metodologías que aplican los y las docentes para la En...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguilar Rodríguez, Denisse Marilyn (autor)
Otros Autores: Cruz Acevedo, Karla Sofía (autor), Miranda de Rivera, María Ángela (autor), Rivera Borja, Ruth Saraí (autor), Magaña Lara, Ana Silvia (docente director), Teche Padilla, Natividad de las Mercedes (coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/4566
Descripción
Sumario:En el presente trabajo de proceso de grado se presentan los resultados de la investigación realizada en el Instituto Nacional José María Peralta Lagos y el Instituto Nacional de Apopa, con el objetivo de analizar la Incidencia de las Estrategias Metodologías que aplican los y las docentes para la Enseñanza de las Ciencias Naturales en el Rendimiento Académico de los y las estudiantes de Primero y Segundo Año de Bachillerato General, tomando como referencia las propuestas en las Reformas Educativas y los Lineamientos Metodológicos sugeridos oficialmente por el Ministerio de Educación.
Notas:Anexos: diagnóstico, mapa del escenario e instrumentos de la investigación.
Descripción Física:i, 235 hojas : ilustraciones (principalmente gráficas a color y cuadros) ; 29 cm
La tesis también está en formato digital
Bibliografía:Bibliografía : hojas 153-156