Teoría lingüística y enseñanza de la lengua : (lingüística para profesores)
El propósito de este libro es ofrecer un panorama actualizado de la teoría lingüística en relación con la enseñanza de la lengua materna, poniendo especial atención en la segunda enseñanza o enseñanza secundaria. Los profesores se enfrentan a diario con una serie de problemas que requieren unas resp...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Colección: | Lingüística
|
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Fines, Contenidos y metodología: Contenido y fFines de la Enseñanza de la Lengua
- Lengua y Literatura en la Enseñanza secudaria: Fines y contenidos en la legislación
- Didáctica de la Lengua y Lingüística Aplicada: la tradición didáctica
- La didáctica de la lengua como disciplina
- El Papel del profesor
- Ciencias del lenguaje y enseñanza: Hacia un “Modelo” de Lingüística para la Enseñanza
- Los Modelos de las Ciencias del Lenguaje
- Paradigmas formal o Lingüístico
- Paradigma Funcional o Comunicativo
- La Utilización Pedagógica de los Modelos lingüísticos
- Filosofía del lenguaje: Filosofía, Psicología y Lingüística - Bühler
- Filosofía del lenguaje: de la forma al significado
- Actos de habla
- Las Máximas conversacionales: la implicatura
- El Carácter social de la enunciación: Bajtin: Conciencia, ideología y lenguaje
- Dialogismo y polifonía
- Los géneros discursivos
- Psicolingüística: Desarrollo del lenguaje: Piaget y Vigotsky
- Lenguaje interior y comunicación: el desarrollo del significado
- Lengua y Enseñanza: Lengua, desarrollo y aprendizaje
- El aprendizaje de la escritura
- Referencia y Discurso: dos tipos de psicolingüística: referencial y comunicativa
- La competencia comunicativa
- Significado, función y forma
- Semántica Cognitiva y Lingüística
- Psicolingüística Funcional, Aprendizaje Lingüístico y Enseñanza
- Sociolimguística y variedad: La comunidad lingüística
- La lengua escrita
- Dialectos, registros y dominios
- Hacia un concepto de diglosia
- Sociolingüística y Enseñanza de la Lengua: Dominios del discurso y competencia comunicativa
- Oralidad y escritura
- La norma y las normas del hablar
- Enseñanza y bilingüismo
- Sociolingüística y Educación: Código restringido y código elaborado
- La lógica de la lengua no estándar
- Lingüística de la Comunicación I: Enunciación. syntaxis, Simántica y Pragmática: La Ruptura de la Dicotomía Lengua/Habla
- La Lingüística de la Enunciación
- Ampliación de la semántica
- Semántica y pragmática
- Semántica y sintaxis: Funciones semánticas, predicado y argumento
- Funciones sintácticas, sujeto y predicado
- Funciones pragmáticas: tema, tópico y foco
- Lingüística de la comunicación II: Análisis del discurso , linguística del texto : Análisis del Discurso, Lingüística del Texto: Pragmática ligüística y análisis del discurso
- Análisis del discurso y gramática del texto
- A modo de balance
- Los Componentes de la Competencia Verbal
- El Modelo de Comunicación
- La Organización del Discurso y del Texto: Coherencia y cohesión
- Mecanismos de cohesión
- Las marcas de la enunciación
- Los implícitos
- Tema y contenido del texto
- Los tipos de textos: Tipos de secuencias básicas y tipos de textos
- Ámbitos del discurso y tipos de textos: Discurso oral y escrito
- Discursos formales e informales
- Discursos primarios y secundarios
- Discurso, texto y enseñanza
- La Literatura Como Tipo de Discurso
- IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA: Las Capacidades Verbales de los Alumnos y los Objetivos de la Enseñanza
- La Planificación de la Enseñanza: Lo oral y lo escrito: usos formales e informales
- Ámbitos y géneros del discurso
- Tipos de textos y enseñanza
- Comprensión y Expresión: El contexto, la función y la tarea
- La comprensión de un texto
- La expresión
- El resumen
- Desarrollo Lingüístico y Actividad Metalingüística: Actividad lingüística y gramática
- Desarrollo metalingüístico y gramática
- Hacia un Modelo Pedagógico de “Gramática de la Comunicación”: Los componentes de una gramática de la comunicación
- Texto, función, contexto y formas lingüísticas
- Funciones semánticas y pragmáticas
- Determinantes y anafóricas
- Significado de las formas verbales
- Sintaxis de la oración y del texto
- Mecanismos de Organización Textual: Léxico y coherencia
- La cohesión
- Las voces del texto
- Registro y estilo
- Los esquemas en la comprensión y los tipos de textos
- LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA: El Contexto de la Enseñanza
- La Literatura como Disciplina: teoría de la literatura y la enseñanza
- La Literatura en la Enseñanza Secundaria: una propuesta didáctica
- Ejemplos de Ejercicios: Determinación de contextos
- Léxico y coherencia
- Coherencia y cohesión
- Ejercicios con conectores
- El resumen
- Las marcas de la enunciación
- Comprensión.