|
|
|
|
LEADER |
02827nam a2200373 4500 |
003 |
SV-SsUSB |
005 |
20200302195023.0 |
007 |
ta |
008 |
120420c2011 es aaaag mmmm 000|0 spa d |
999 |
|
|
|c 71196
|d 71196
|
040 |
|
|
|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
|c SV-SsUSB
|
082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 372.622044
|b M516a
|
100 |
1 |
|
|a Mejía Hernández, Brendhaly Marisol
|e autora
|
245 |
1 |
0 |
|a Aplicación de estrategia metodológica para incrementar las habilidades fonológicas y su relación con la disminución de los errores ortográficos en niños y niñas que cursan quinto grado sección "B", turno vespertino del Centro Escolar Liga Panamericana, en el Municipio de de San Salvador, Departamento de San Salvador año 2011 /
|c presentado por Brendhaly Marisol Mejía Hernández ; docente director Rafael Antonio Córdova Quevedo ; coordinador Mauricio Evaristo Morales.
|
260 |
|
|
|a San Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2011
|
300 |
|
|
|a 161 hojas :
|b ilustraciones (principalmente, gráficas y cuadros a color ) ;
|c 29 cm
|
336 |
|
|
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
500 |
|
|
|a Incluye glosario y anexos.
|
502 |
|
|
|a Tesis para optar al grado de -- (Licenciatura en Psicología) -- Universidad de El Salvador, 2011
|
504 |
|
|
|a Referencias bibliográficas hojas : 113
|
505 |
|
|
|a Modelos y teorías que explican el aprendizaje de la lectoescritura -- Teoría de Vigotsky -- Teorías del desarrollo metal y la zona del desarrollo próximo -- Teoría del desarrollo cognitivo de Bruner -- El papel del alumno en el proceso de aprendizaje -- Conciencia fonológica y aprendizaje de la ortografía -- Enfoque médico de las dificultades de la ortografía -- Enfoque médico de las dificultades de la escritura -- Tipos de errores ortográficos que presentan los niños desde una visión constructivista -- La escritura desde el punto de vista del niño -- Enseñar ortografía a través del método fonológico.
|
521 |
|
|
|a Audiencia general.
|
650 |
|
7 |
|2 lemb
|a Lenguaje de los niños
|x Aspectos psicológicos
|
650 |
|
7 |
|2 lemb
|a Ortografía
|9 25707
|
650 |
|
7 |
|2 lemb
|a Métodos de enseñanza
|
653 |
|
|
|a Habilidades fonológicas
|
700 |
1 |
|
|a Córdova Quevedo, Rafael Antonio,
|e docente director.
|
700 |
1 |
|
|a Morales, Mauricio Evaristo,
|e coordinador.
|
856 |
|
|
|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/20658/
|
942 |
|
|
|c TS
|2 ddc
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_622044000000000_M516A
|7 0
|8 T
|9 128686
|a 14
|b 14
|c T
|d 2012-08-15
|e Administracion Academica C.C.H.H.
|i 14102044
|o 372.622044 M516a
|p 14102044
|r 2012-08-15
|t 1
|w 2012-08-15
|y TS
|x 27/03/2012
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 1407_000000000000000_M455A
|7 0
|8 T
|9 128687
|a 10
|b 10
|c T
|d 2013-06-19
|e estudiante
|i 10138143
|l 1
|o 1407 M455a
|p 10138143
|r 2016-09-23
|s 2016-09-22
|w 2013-06-19
|y TS
|