Niños que no aprenden: Actualizaciones en el diagnóstico psicopedagógico : actualizaciones en el diagnóstico psicopedagógico /
Este libro ofrece elementos para diagnosticar clínicamente sus padecimientos. Los autores proponen elementos teóricos e instrumentales para la profundización del marco conceptual necesario para el diagnóstico psicopedagógico. En los diversos capítulos se revisan sus procedimientos técnicos, se refor...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , , , , , , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Edición: | 1ª. edición |
| Colección: | Colección Padós Educador ;
158 |
| Materias: |
| Sumario: | Este libro ofrece elementos para diagnosticar clínicamente sus padecimientos. Los autores proponen elementos teóricos e instrumentales para la profundización del marco conceptual necesario para el diagnóstico psicopedagógico. En los diversos capítulos se revisan sus procedimientos técnicos, se reformulan las lecturas de algunos instrumentos clásicos -como los tests proyectivos y de inteligencia- y se ofrecen reflexiones de articulación teórico-clínica que permiten comprender las restricciones simbólicas como fallas en la constitución psíquica, las cuales requieren un diagnóstico y tratamiento específicos. Los historiales clínicos que se presentan son interpretados reinscribiendo las restricciones cognitivas en relación con aspectos estructurales de la constitución subjetiva y estableciendo relaciones entre las perturbaciones en la producción simbólica del sujeto, los antecedentes histórico-libidinales que les dieron origen y las formas de asistirlos. |
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| Notas: | Incluye datos biográficos de los autores -- Lista de otros títulos publicados por la colección. |
| Descripción Física: | 253 páginas ; 21x16 cm. |
| Público: | Audiencia general. |
| Bibliografía: | Bibliografía : páginas 39-40, 52, 61-62, 74, 84, 92, 106-107, 118, 130, 147, 161-162, 170-171. |
| ISBN: | 9789501221589 950122158X |