Capacitación del maestro en la educación inicial : problemas y sugerencias /

En esta obra se analizan los aspectos fundamentales de la educación en el desarrollo del maestro y el trabajo con niños. En el texto se proponen cuatro dimensiones de entretenimiento para los docentes: etapas del desarrollo, necesidades de entrenamiento en cada fase, ubicación del entrenamiento y si...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Katz, Lilian G. (autor)
Otros Autores: Fitzmaurice, María Eugenia, Barocio, Roberto
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
English
Edición:Segunda edición
Colección:Biblioteca de Educación Infantil
Materias:
Tabla de Contenidos:
  • DESARROLLO DEL MAESTRO: Etapas del Desarrollo del Maestro: Supervivencia
  • Consolidación
  • Renovación
  • Madurez
  • Los Maestros de Nivel Preescolar: problemas y perspectivas: Observaciones generales sobre educación inicial
  • Aspectos de las relaciones niño-adulto
  • Problemas de las relaciones adulto-niño
  • Perspectivas futuras
  • La Capacitación en Servicio: el enfoque de consultoría: Descripción general del proyecto
  • Actividades de los asesores
  • Problemas de los asesores
  • Problemas con los procedimientos de asesoría
  • Presiones de los asesores
  • Reacciones de los maestros
  • El Modelo de Capacitación para Programas de Educación Inicial: Objetivos del modelo
  • Iniciación del programa
  • Apoyo y mantenimiento del programa
  • Retos para el educador: El principio de la congruencia
  • El principio de conocer la comprensión que tiene el aprendiz de lo que hay que aprender
  • El principio de sincronización
  • El principio de la atmósfera socio-intelectual
  • Programas de Educación Inicial y Discusiones ideológicas: Problemas ideológicos
  • Las funciones de las ideologías
  • Consecuencias de los conflictos ideológicos
  • EL TRABAJO CON NIÑOS: Planificación de Programas de Educación Inicial: ¿Qué son los programas de educación inicial?
  • ¿Cuáles son las metas apropiadas?
  • Lineamientos para una buena educación
  • Necesidades de los Niños para su Desarrollo Óptimo
  • Condiciones con Prudencia:
  • Fenotipos y genotipos
  • Estrategias para el tratamiento
  • Identificación de los genotipos
  • ¿Educación o Conmoción?: ¿Qué es lo emocionante?
  • Implicaciones de lo emocionante para los niños
  • Implicaciones de lo emocionante para los maestros
  • Implicaciones para los cambios educativos
  • El reto de los maestros.