Secuencias didácticas : aprendizaje y evaluación de competencias /

En la actualidad, una serie de cambios en lo social, lo político, lo econóico y lo ambiental hacen impostergable revisar y reformular los sistemas educativos. Esto lleva a una constante búsqueda de mecanismos para que las prácticas docente abandonen los viejos paradigmas, se orienten a la formación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tobón Tobón, Sergio (autor)
Otros Autores: Pimienta Prieto, Julio Herminio (autor), García Fraile, Juan Antonio (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Perason Educación, 2010.
Edición:primera edición
Colección:Humanidades
Materias:
LEADER 02355nam a2200337 i 4500
005 20180729015316.0
007 ta
008 121115s2010 mx a fr 000 0 spa d
020 |a 9786074429091  |t aprendizaje y evaluación de competencias / 
020 |a 9786074429107  |t aprendizaje y evaluación de competencias / 
040 |a Universidad Autónoma de Chiriquí 
082 0 4 |a 371.26  |b T629s  |2 21 
100 1 |a Tobón Tobón, Sergio  |e autor 
245 1 0 |a Secuencias didácticas :  |b aprendizaje y evaluación de competencias /  |c Sergio Tobón Tobón, Julio Herminio Pimienta Prieto, Juan Antonio García Fraile. 
250 |a primera edición 
264 1 |a México :  |b Perason Educación,  |c 2010. 
300 |a xiv, 196 (5)páginas :  |b ilustraciones ;  |c 23 cm. 
336 |a txt  |2 rdacontent 
337 |a n  |2 rdamedia 
338 |a nc  |2 rdacarrier 
490 0 |a Humanidades 
504 |a Incluye referencias bibliográficas 
505 0 |a El modelo de competencias: cambios en la didáctica y la evaluación de la socio formación - Bases teóricas y filosóficas de la formación de las competencias - Secuencias didácticas: metodología general de aprendizaje y evaluación - La evaluación de las competencias como proceso de valoración - El empleo del portafolio en la evaluación de las competencias - Metodologías de proyectos formativos - Competencias docentes y formación: la investigación acción educativa como estrategias del cambio 
520 1 |a En la actualidad, una serie de cambios en lo social, lo político, lo econóico y lo ambiental hacen impostergable revisar y reformular los sistemas educativos. Esto lleva a una constante búsqueda de mecanismos para que las prácticas docente abandonen los viejos paradigmas, se orienten a la formación de personas con competencias y eleven el rendimiento académico de los estudiantes, de modo que éstos posean las condiciones indispensables para afrontar los retos del contexto actual y futuro. 
650 1 7 |a Evaluación educativa  |2 LEMB 
650 1 7 |a Enseñanza  |x Evaluación  |2 LEMB 
650 1 7 |a Metodología en evaluación educativa  |2 LEMB 
700 1 |a Pimienta Prieto, Julio Herminio  |e autor 
700 1 |a García Fraile, Juan Antonio  |e autor 
999 |c 2173  |d 2173 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_260000000000000_T629  |7 0  |9 2605  |a 5  |b 5  |c 1  |d 2017-07-19  |o 371.26 T629  |p CE01717  |r 2018-01-11  |w 2017-07-19  |y 1