Enseñar a leer al alumnado con síndrome de down. Programas de intervención temprana / Gabriel Comes Nolla
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
España: Ediciones Aljibe
|
| Materias: |
| LEADER | 00595nam a2200145Ia 4500 | ||
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| 008 | 240709s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
| 020 | |a 84-9700-351-9 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de UNAN-LEON | ||
| 082 | |a 371.92 C732e | ||
| 100 | |a Comes Nolla, Gabriel | ||
| 245 | 0 | |b Enseñar a leer al alumnado con síndrome de down. Programas de intervención temprana / Gabriel Comes Nolla | |
| 260 | |a España: Ediciones Aljibe | ||
| 300 | |a 116 p. | ||
| 650 | |a 1.EDUCACIÓN DE NIÑOS EXCEPCIONALES 2.SÍNDROME DE DOWN 3.LECTURA 4.PLANES Y PROGRAMAS -MÉTODOS DE ENSEÑANZA -EDUCACIÓN ESPECIAL | ||
| 999 | |c 39682 | ||