Estrategias metológicas que utiliza la docente, duranteel proceso deenseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en los estudiantes que presentan deficiencia auditiva de la escuela cristiana Isaias 29:18, ubicada en Managua durante el segundo semestre del curso escolar 2013

Estrategias metológicas que utiliza la docente, duranteel proceso deenseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en los estudiantes que presentan deficiencia auditiva de la escuela cristiana Isaias 29:18, ubicada en Managua durante el segundo semestre del curso escolar 2013

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Moya, Elda Natalia | Moreira Velerio, Miriam | Flores Gonzales, Eunice Nohemi Moreira Velerio Miriam
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | MANAGUA UNAN, Managua 2014
Materias:
Estrategias metodológicas | Enseñanza -Aprendizaje | Lectoescritura | Deficiencia auditiva | Educación Especial-Seminario-2014

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