Análisis de la aplicación del método Fónico Analítico-Sintético (FAS) en el estudiante del primer grado “A” quien presenta deficiencia cognitiva ante las necesidades educativas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en la Escuela de Educación Especial “Melania Morales” ubicada en Managua, durante el II semestre del año 2015

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Díaz Hernández, Gricelida \| Flores Sánchez, Scarleth \| Castillo Vado, Francisco Castillo Vado Francisco
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	NI-MN UNAN, Managua 2016
Materias:	Educación de niños \| Lectoescritura \| Lenguaje \| Métodos de enseñanza-Nicaragua \| Problemas de aprendizaje

Descripción
Notas:	Seminario-(Licenciada en Pedagogía con mención en Educación Especial)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Descripción Física:	76 páginas : ilustraciones

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