Estrategias metodológicas utilizadas en el desarrollo de las Asignatura "Laboratorio Didáctico de la Física" y su incidencia en el Aprendizaje de los Estudiantes de Cuarto Año de la Carrera de Física de la Facultad de Educación e Idiomas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, en el I Semestre del año académico 2015

Código QR

Estrategias metodológicas utilizadas en el desarrollo de las Asignatura "Laboratorio Didáctico de la Física" y su incidencia en el Aprendizaje de los Estudiantes de Cuarto Año de la Carrera de Física de la Facultad de Educación e Idiomas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, en el I Semestre del año académico 2015

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ortís Narváez, Luz Marina \| López, Médida del Socorro López Médida del Socorro
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	NI-MN UNAN, Managua 2016
Materias:	Aprendizaje cooperativo \| Capacitación \| Docencia Universitaria-Tesis-2016 \| Enseñanza-Aprendizaje \| Estrategias metodológicas-Análisis \| Física-Estudio y enseñanza

Ejemplares similares

Incidencia de las estrategias metodológicas implementadas por docentes en la comprensión lectora de estudiantes de primer año de la carrera de Administración de Empresas de la URACCAN, II semestre, 2015
por: López Ramos, Oscar Danilo | González Rubio, Martha del Socorro González Rubio Martha del Socorro
Publicado: (2018)

Análisis de la incidencia de las estrategias metodológicas que utiliza el docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Inglés Integral IV en el turno vespertino del tercer año de la carrera de Inglés de la Facultad de Educación e Idiomas en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua en el segundo semestre 2016
por: López Martínez, Fanny Dalila | Rodríguez Mercado, Jorge Luis Rodríguez Mercado Jorge Luis
Publicado: (2019)

Análisis de la incidencia de las estrategias metodológicas que utiliza el docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Inglés Integral IV en el turno vespertino del tercer año de la carrera de Inglés de la Facultad de Educación e Idiomas en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua en el segundo semestre 2016
por: López Martínez, Fanny Dalila | Rodríguez Mercado, Jorge Luis Rodríguez Mercado Jorge Luis
Publicado: (2019)

Estrategias metodológicas favorecedoras del aprendizaje por descubrimiento para la enseñanza del contenido propiedades de las sustancias en la Asignatura de Ciencias Naturales en los Estudiantes de 7mo Grado del Colegio Público Filemón Rivera Quintero Distrito V de Managua en el II Semestre año 2020
por: Vado García, Jéssica Esther | Romero Nehemaia, Gerson Emanuel | Pérez Duarte, Santos Nicolás | Dávila López, Anielka María Dávila López Anielka María
Publicado: (2021)

Análisis de las Estrategias Metodológicas utilizadas por la docente de la asignatura Inglés Integral I para la Inclusión de un discente con discapacidad visual de la carrera de Inglés de la Facultad de Educación e idiomas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN-Managua, 2019
por: Gómez Fletez, Álvaro Fredy | Castillo Vado, Francisco Javier Castillo Vado Francisco Javier
Publicado: (2021)

Análisis de las Estrategias Metodológicas utilizadas por la docente de la asignatura Inglés Integral I para la Inclusión de un discente con discapacidad visual de la carrera de Inglés de la Facultad de Educación e idiomas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN-Managua, 2019
por: Gómez Fletez, Álvaro Fredy | Castillo Vado, Francisco Javier Castillo Vado Francisco Javier
Publicado: (2021)

Tutoría entre iguales : de la teoría a la práctica
por: Duran, David. Videal
Publicado: (2004)

Experiencias con éxito de aprendizaje cooperativo en educación física /
por: Curto Luque, Cristina
Publicado: (2009)

Incidencias de las estrategias didácticas utilizadas en el desarrollo de la asignatura Técnicas de la Comunicación en el aprendizaje de los estudiantes de segundo año de la Carrera de Comunicación Social de la Universidad Nicaragüense de Ciencia y Tecnología (UCYT) durante el tercer cuatrimestre del año académico 2017
por: Ortis Narváez, Luz Marina | Vicente Pavón, Elmer Antonio Ortis Narváez Luz Marina
Publicado: (2018)

Estrategia de aprendizaje cooperativo y su influencia en los aprendizajes significativos en la pràctica docente de la asignatura de Anatomìa Humana a nivel universitario /
por: Sànchez de Lòpez, Katia Yolanda Lissette
Publicado: (2015)

El aprendizaje cooperativo en la enseñanza de nutrición en medicina aplicación de estrategias cooperativas en el aula
por: Salazar Soto, Dora Yaqueline
Publicado: (2012)

Valoración del Acompañamiento PEDAgógico en la aplicación de las estrategias metodológicas utilizadas por los docentes noveles en los estudiantes de II año del turno vespertino en las asignaturas: Comunicación y Globalización Alternativas, Humanismo y Desarrollo y Comunicación para el Cambio Social, en la carrera de Comunicación para el Desarrollo, Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas, UNAN-Managua, durante el II semestre 2015
por: Mayorga Valdez, Arellys | MSc. Rodríguez Lira, Bernarda MSc. Rodríguez Lira Bernarda
Publicado: (2016)

Incidencia de la aplicación de las estrategias metodológicas para el aprendizaje de la resolución de problemas en el área de matemática II con estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil, en la Universidad Nacional de Ingeniería UNI–NORTE del municipio de Estelí, durante el periodo 2015
por: Tórrez Morán, Juan José | Rubio, Martha González Rubio Martha González
Publicado: (2016)

Acompañamiento PEDAgógico a los docentes de sexto grado en la asignatura Expresión Cultural y Artística (ECA), módulo de música, en la Escuela Hermanos López Porras, turno vespertino, ubicado en la comunidad de PIO XII, del municipio de Nandasmo, Departamento de Masaya”, durante el II segundo semestre del año 2016
por: López Ticay, Yilber José | Nicaragua Mercado, Sandro Otoniel | Lic. Reyes Alvarado, Álvaro Lic. Reyes Alvarado Álvaro
Publicado: (2016)

Incidencia metodológica aplicada por el docente educación musical en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de octavo grado, turno matutino del Instituto Nacionla Eliseo Picado del Municipio de Matagalpa durante en II Semestre, año escolar 2013
por: Peña Martínez, Ariel Enrique | Lic. González, Edmundo Lic. González Edmundo
Publicado: (2014)

The effectiveness of cooperative learning /
por: Chin-Min Hsiung

Estrategias Metodológicas del proceso enseñanza aprendizaje aplicada en el área Ciencia Físico Naturales en primaria regular de la escuela Anexo Prof.Elías Serrano Jiménez del municipio de Jinotepe dpto. de Carazo en el II Semestre 2011
por: Centeno Solís, María del Carmen | Martínez Solís, María del Socorro
Publicado: (2011)

Analizar las estrategias utilizadas por el docente en la asignatura de Contabilidad de Costo, a los alumnos de II año del técnico en Contabilidad del Instituto INTAE-Diriamba en el año 2016
por: McCoy Fletes, Gabriela Svetlana | González Velásquez Fátima de los Ángeles, - | Martínez Calderón Abigail Saraí, - McCoy Fletes Gabriela Svetlana
Publicado: (2016)

Técnicas metodológicas para el desarrollo de las asignaturas de Ciencias Sociales en el 9° grado del Instituto Héroes y Mártires de Pueblo Nuevo, Estelí en los meses de abril a agosto del año 2018
por: López Ubeda, Lesbia del Socorro | Ramírez Pérez, Luisa Selena | Acevedo Bellorin, Jubelky Massiel | Pérez Guevara, Tania Libertad Pérez Guevara Tania Libertad
Publicado: (2019)

Estrategias Metodológicas del proceso en señanza aprendizaje aplicada en el área ciencia fisica natural por los docentes de secundaria regular de 7§ a 9§ grado del Instituto Nacional Juan José Rodríguez de la ciudad de Jinotepe en el departamento de carazo en el II semestre del año 2011.
por: Aburto Reyes, Francisco José | Moraga López, María José
Publicado: (2011)

Percepción del estudiante de IV año de licenciatura en Enfermería sobre la estrategia multiplicación de pares utilizada en los laboratorios de destrezas básicas, Universidad Politécnica de Nicaragua Mnagua, II semestre 2015
por: Román Ortiz, Georgina del Carmen | Espinoza Lara, Marta Lorena Espinoza Lara Marta Lorena
Publicado: (2016)

Investigar el arte de la enseñanza : el uso de la etnografía en la educación /
por: Woods, Peter
Publicado: (1998)

Integración del eje transversal de innovación como estrategias metodológicas innovadoras para lograr aprendizaje significativo en la asignatura Energía Solar Fotovoltaica en III año de la carrera de Ingeniería en Energía Renovable, durante el segundo semestre 2015
por: Dormus Centeno, Rubén Antonio | Betanco Maradiaga, Juan Alberto Betanco Maradiaga Juan Alberto
Publicado: (2016)

Aprendizaje cooperativo en Educación Física: Fundamentos y aplicaciones prácticas
por: Bahr, Ingrid
Publicado: (2010)

Estrategias metodológicas utilizadas por la docente para el desarrollo de habilidades de la lectoescritura y su incidencia en los resultados escolares de los estudiantes de segundo grado del turno matutino del Colegio Cristiano Rey Jesús, localizado en el Municipio de Ticuantepe, Departamento de Managua, durante el segundo semestre del año 2015
por: López Moreno, Escarleth Juliette | Ruíz Reyes, Didia Mercedes Ruíz Reyes Didia Mercedes
Publicado: (2015)

Informe Final de graduación de curso especializado : formación profesional docente II /
por: Zamora Retana, María Martina
Publicado: (2011)

Rol del docente y del estudiante universitario en el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) como recurso didáctico en el proceso enseñanza aprendizaje del 3º año de la Carrera de Pedagogía con mención de Educación Primaria de la Facultad de Educación e Idioma de la UNAN-Managua, II semestre 2012
por: García Loásiga, Karen del Socorro | Medal S., José Antonio Medal S. José Antonio
Publicado: (2013)

Estrategias metodológicas utilizadas por el Docente en el abordaje del contenido Terminología Genética de Unidad VI y su incidencia en el aprendizaje, de los Estudiantes del Undécimo Grado del Instituto Nacional Ladislao Chwalbinsky de la Isla de Ometepe del Departamento de Rivas, durante el Segundo Semestre del año lectivo 2021
por: López Ramírez, Anayansi | Ortíz, Jahoska Carolina | Martínez Norori, Rosmery Isabel | Hernández Norori, Martha Alicia Hernández Norori Martha Alicia
Publicado: (2021)

Fifty Strategies for teaching english language learners
por: Herrell, Adrianne L | Jordan Michael, -
Publicado: (2008)

Language and development : Teachers in a changing world
Publicado: (1997)

Language aptitude reconsidered
Publicado: (1990)

Estrategias metodológicas que aplica la docente para la enseñanza de la lecto-escritura y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de primer grado del turno matutino de la Escuela Pública Sol de la Libertad del Municipio de Masaya, durante el segundo semestre del año 2013
por: Pascua Gaitán, Carolina del Carmen | Sequeira Calero, Valinda del Rosario | Blandino, María Inés Sequeira Calero Valinda del Rosario | Blandino María Inés
Publicado: (2014)

La mediación pedagógica en el aprendizaje significativo de los estudiantes de primer año de inglés, en la asignatura Técnicas de Redacción y Ortografía, de la FAREM-Estelí, UNAN-Managua
por: López Parrilla, Sandra Teresa | Moreno, Delia del Socorro Moreno Delia del Socorro
Publicado: (2016)

Analizar las estrategias metodológicas utilizadas por el docente en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Principio de Administración, a los alumnos de III año de la carrera de Educación Comercial, durante el II semestre del año 2013 [versión digital]
por: Espinosa Hernández, Manuel | López Hernández, Walter Enrique | Abud Ramírez, Lissett del Carmen | Mendieta González, Anielka Mercedes Espinosa Hernández Manuel
Publicado: (2014)

Estrategias Metodológicas que aplican los docentes en el Curso de Geografía e Historia de Nicaragua y su didáctica, en Formación Inicial Docente para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes de I Año de la Escuela Normal “Ricardo Morales Avilés” de Jinotepe Carazo, durante el I Semestre del año 2016
por: Baltodano Mora, Nubia del Socorro | Jirón García, Alfonso Blass Jirón García Alfonso Blass
Publicado: (2017)

Estrategias Metodológicas que aplican los docentes en el Curso de Geografía e Historia de Nicaragua y su didáctica, en Formación Inicial Docente para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes de I Año de la Escuela Normal “Ricardo Morales Avilés” de Jinotepe Carazo, durante el I Semestre del año 2016
por: Baltodano Mora, Nubia del Socorro | Jirón García, Alfonso Blass Jirón García Alfonso Blass
Publicado: (2017)

Análisis del proceso de Enseñanza-Aprendizaje efectuado en la asignatura patología general, con los estudiantes de IV Año de la carrera de Medicina, en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN, Managua) en el segundo Semestre del 2016
por: Zelaya Vanega, Noel Antonio | Cordonero Madriz, Ismael Francisco Zelaya Vanega Noel Antonio
Publicado: (2017)

Análisis de las capacitaciones recibidas en los TEPCE para la mejora del currículo de educación inicial aplicado por las maestras que atienden los multinivel en el Municipio de Tipitapa durante el año lectivo 2015
por: Rodríguez, Sonia Cecilia | Alonso López, Xiomara de Fátima Rodríguez Sonia Cecilia
Publicado: (2016)

Estrategias metodológicas para la enseñanza de la ortografía a estudiantes de primer ingreso de la carrera de Medicina, del Recinto Universitario Rubén Darío de la UNAN-MANAGUA, en el 2012
por: Sequeira Calero, Valinda | Ramos Castillo, Ninfa Patricia Sequeira Calero Valinda
Publicado: (2013)

Aprendiencia en la docencia y construcción de conocimiento biopedagógico
por: Flores Davis, Luz Emilia