Análisis de las estrategias metodológicas que utiliza el docente para favorecer la adquisición de la lectura y escritura en el estudiante incluido en sexto grado que presenta trastorno en el lenguaje, en la escuela Nuestra Señora de la Paz, del Distrito I, de la Ciudad de Managua, en el II Semestre del año lectivo 2015

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Morgan Mena, Dorka Emilia \| Castillo Vado, Francisco Javier \| Urbina Gómez, Julio Castillo Vado Francisco Javier
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	Sin especificar UNAN, Managua 2016
Materias:	Comprensión lectora \| Educación Especial-Seminarios-2016 \| Educación primaria \| Estrategias metodológicas \| Lectoescritura \| Lenguaje-Trastornos en niños \| Métodos de enseñanza-Nicaragua

Descripción
Notas:	Seminario-(Licenciada en Pedagogía con mención en Educación Especial)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Descripción Física:	79 páginas : ilustraciones

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