|
|
|
|
| LEADER |
01647nam a2200157Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
|
|
|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
|
| 082 |
|
|
|a MSC DICCSS 378.242 Her 2022
|
| 100 |
|
|
|a Hernández Navarro, Yesika Karina | Díaz Pérez, Adolfo Alejandro
|c Díaz Pérez Adolfo Alejandro
|
| 245 |
|
0 |
|a Aplicación de una propuesta didáctica integradora con estrategias de aprendizaje constructivistas para fortalecer la práctica de los valores sociales en los estudiantes de 7mo grado del Instituto Público Carlos Fonseca Amador del municipio de cinco pinos, departamento de Chinandega
|
| 260 |
|
|
|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 161 páginas : ilustraciones
|
| 500 |
|
|
|a Tesis-(Master en Ciencias de la Educación con Énfasis en Didáctica de las Ciencias Sociales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicargua
|
| 520 |
|
|
|a La función de la educación no es solo instruir o transmitir, si no integrar en una cultura distintas dimensiones como tradiciones, creencias, actitudes, formas de vida y por supuesto, valores. Esta investigación surge debido a la carencia de práctica de valores sociales en los estudiantes, por eso su fin fue incidir, a través de estrategias integradoras, en el fortalecimiento de los valores sociales en los estudiantes de 7mo grado en el Instituto Carlos Fonseca Amador del municipio de cinco pinos, departamento de Chinandega
|
| 650 |
|
|
|a Propuesta didáctica | Estrategia de aprendizaje | Valores sociales | Educación
 | Constructivismo | Integración | Didáctica de las Ciencias Sociales-Tesis-2022
|
| 999 |
|
|
|c 3434
|