Concepciones que orientan las prácticas evaluativas de las y los docentes en el II año de la carrera de Ciencias Sociales de la FAREM-Estelí en el segundo semestre del curso académico 2015
La evaluación de los aprendizajes es una temática que actualmente requiere de la atención de las instituciones educativas gestoras de la educación y de la comunidad educativa. Durante años hemos escuchado a docentes, estudiantes, egresados hablar de la necesidad de vincular lo que se aprende teórica...
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