Concepciones que orientan las prácticas evaluativas de las y los docentes en el II año de la carrera de Ciencias Sociales de la FAREM-Estelí en el segundo semestre del curso académico 2015

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Concepciones que orientan las prácticas evaluativas de las y los docentes en el II año de la carrera de Ciencias Sociales de la FAREM-Estelí en el segundo semestre del curso académico 2015

La evaluación de los aprendizajes es una temática que actualmente requiere de la atención de las instituciones educativas gestoras de la educación y de la comunidad educativa. Durante años hemos escuchado a docentes, estudiantes, egresados hablar de la necesidad de vincular lo que se aprende teórica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Castillo González, Rosario Adriana \| Huete Calderón, María Celina Huete Calderón María Celina
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	Nicaragua \| ESTELI UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua 2016
Materias:	Educación-Nicaragua \| Evaluación educativa \| Modelo educativo \| Práctica del docente \| Educación superior \| Docencia Universitaria-Tesis-2016

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