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| LEADER |
01042nam a2200145Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Es
|a CEDOC-Educación e Idiomas
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| 082 |
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|a MSC FFDEPB 378.242 Nùñ 2012
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| 100 |
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|a Nùñez, Elida Isabel
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| 245 |
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0 |
|a Anàlisis de la incidencia de los Talleres de Evaluaciòn, Programaciòn y Capacitaciòn Educativa (TEPCE), en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje desarrollado por la maestra de Ciencias Sociales en el sèptimo grado A, turno vespertino de la Escuela Base Salomòn Ibarra Mayorga, en el Distrito V de Managua, durante el primer semestre del 2012
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| 260 |
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|a NI
|b UNAN
|c 2012
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| 300 |
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|a 125 p. : il.
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| 500 |
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|a Tesis-(Formaciòn de Formadores de Docentes de Educaciòn Primaria o Bàsica)- Universidad Nacional Autònoma de Nicaragua
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| 650 |
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|a Ciencias Sociales | Rendimiento acadèmico | Formaciòn profesional de maestros | Calidad de la educaciòn | Educaciòn Secundaria-Metodologìa | Formaciòn de Formadores de Docentes de Educaciòn Primaria o Bàsica-Tesis-2012
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| 999 |
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|c 97451
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