Aplicaciòn de una propuesta didàctica con estrategias de enseñanza- aprendizaje constructivista, para generar aprendizajes significativoss en el contenido hidrografìa de Nicaragua en las y los alumnos del sèptimo grado "A" del Colegio Pùblico Pablo Antonio Cuadra, municipio de Managua, en el I Semestre del año 2010

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Aràuz Garcìa, Yahaira \| Romero Hernàndez, Yamileth Azucena
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	NI UNAN, Managua
Materias:	Aprendizaje significativo \| Constructivismo \| Ciencias Sociales- Seminarios- 2010 \| Didàctica \| Enseñanza Secundaria- Metodologìa \| Estratègias Didàcticas \| Geografìa de Nicaragua

Detalle de Existencias desde CEDOC-Educación e Idiomas
Número de Clasificación:	SM ECS 378.242 Ara 2010
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