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| LEADER |
01235nam a2200265 a 4500 |
| 001 |
000028709 |
| 005 |
20230822164133.0 |
| 008 |
150225s2014 cr a g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 32945
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 003927
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Solano Ramos, Shirley
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| 245 |
1 |
0 |
|a Aplicación del enfoque intercultural de los docentes de II ciclo, para la incidencia en la formación de conductas inclusivas en las y los educandos de la Escuela Joaquín Camacho Ulate de Heredia, durante el I semestre del 2014 /
|c Shirley Solano Ramos.
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| 260 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b S. Solano R.,
|c 2014.
|
| 300 |
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|
|a 176 páginas :
|b TFG-Digital ;
|c Ilustraciones, Diagramas.
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| 502 |
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|
|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en I y II ciclo) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2014
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| 650 |
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4 |
|a RELACIONES HUMANAS
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| 650 |
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4 |
|a HUMANISMO
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| 650 |
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4 |
|a RELACIONES INTERNACIONALES Y CULTURA
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| 650 |
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4 |
|a CONDUCTA INFANTIL
|
| 650 |
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4 |
|a SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN INTERCULTURAL
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN COMPARADA
|
| 650 |
|
4 |
|a ASIMILACIÓN CULTURAL
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA JOAQUÍN CAMACHO ULATE DE HEREDIA
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