Formas de intervención hacia el estudiantado con problemas emocionales y o de conducta, dentro del aula regular, por parte del personal docente de educación primaria de la Escuela Quebrada del Fierro /
Esta propuesta de investigación describe acciones que llevan a cabo el personal docente de la Escuela Quebrada del Fierro cuando el estudiantado presenta problemas emocionales de conducta interfiriendo en el desarrollo de su aprendizaje.
Autor principal: | González Chinchilla, Melania |
---|---|
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
M. González Ch.,
2015.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Las necesidades básicas emocionales y su influencia en el desarrollo integral del niño de 6 a 12 años del área urbana, de nivel socioeconómico medio /
por: Gutiérrez Muralles, Elsa Lucrecia
Publicado: (2003) -
La Creación del "Martin Fierro".
por: Carilla,Emilio.
Publicado: (1973) -
Pancho Fierro : estampas del pintor peruano
por: Sabogal, José, et al.
Publicado: (1945) -
Con énfasis en el apoyo al proceso del desarrollo infantil en el proyecto Mus Mus - Hab Cobán, Alta Verapaz /
por: Cervantes Pinelo, Tania Elizabeth
Publicado: (2001) -
Abordamiento psicopedagógico a niños y niñas de 5 y 6 años de edad con problemas de agresividad y timidez que asisten a una escuela oficial de preprimaria en el área urbana /
por: Pineda Esquivel, Tania Marvila
Publicado: (2004)