Tres hipótesis interpretativas sobre teoría, metodología, técnica y planificación investigativa en los procesos de educación a distancia /
Este artículo discute tres hipótesis interpretativas relacionadas con cuatro aspectos generales de la educación a distancia: teoría, metodología, técnicas y planificación investigativa. El artículo toma como base diferentes resultados de investigación hechos en varios trabajos desarrollados en el ce...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
1993.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones |
Internet
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovacionesSistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
| Número de Clasificación: |
370 |
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| Copia | Disponible |