Análisis de la relación que existe entre la aplicación de estrategias innovadoras y el proceso de adquisición de la lectoescritura del estudiantado de segundo y tercer nivel en cuatro centros educativos del circuito 03 de la Dirección Regional de Educación de la Zona Norte-Norte en el primer trimestre del 2016 /

Esta investigación busca analizar la relación existente en la aplicación de estrategias innovadoras y el proceso de adquisición de la lectoescritura. Su propósito principal es el de examinar los resultados para dar a conocer la efectividad del uso de estrategias innovadoras para desarrollar el proce...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hurtecho Mayorga, Zeneida
Otros Autores: Díaz Reyes, María de los Ángeles, Ruiz Ortíz, Rebeca, Reyes Moraga, Ivonne, López López, Guillermina
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : H. Mayorga Z., 2015.
Materias:
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245 1 0 |a Análisis de la relación que existe entre la aplicación de estrategias innovadoras y el proceso de adquisición de la lectoescritura del estudiantado de segundo y tercer nivel en cuatro centros educativos del circuito 03 de la Dirección Regional de Educación de la Zona Norte-Norte en el primer trimestre del 2016 /  |c Zeneida Hurtecho Mayorga, María de los Ángeles Díaz Reyes, Rebeca Ruiz Ortíz, Ivonne Reyes Moraga, Guillermina López López. 
260 |a San José, Costa Rica :  |b H. Mayorga Z.,  |c 2015. 
300 |a TFG-Digital. 
502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación General Básica I y II Ciclo) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2015 
520 0 |a Esta investigación busca analizar la relación existente en la aplicación de estrategias innovadoras y el proceso de adquisición de la lectoescritura. Su propósito principal es el de examinar los resultados para dar a conocer la efectividad del uso de estrategias innovadoras para desarrollar el proceso de lectoescritura en elestudiantado de segundo y tercer nivel en cuatro centros educativos: San José de Upala, Doctor Moreno Cañas, San Ramón, Jesús de Popoyoapa del circuito 03 de la Dirección Regional de Educación Zona Norte-Norte en el 2015 y 2016, este trabajo consta de cinco capítulos donde se desarrollan los temas relacionados con el proceso de lectoescritura, y en cada capítulo se desarrollaron diferentes aspectos con base los objetivos propuestos. 
610 2 4 |a MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA  |z COSTA RICA 
650 4 |a INNOVACIONES PEDAGÓGICAS 
650 4 |a FACILIDAD DE LECTURA 
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650 4 |a ESPAÑOL  |x ENSEÑANZA 
651 4 |a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE ZONA NORTE 
700 1 |a Díaz Reyes, María de los Ángeles 
700 1 |a Ruiz Ortíz, Rebeca 
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