Criterios para la selección del tipo de evaluación de los aprendizajes en la formación de profesionales universitarios competentes : Caso Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) (UNED) de Costa Rica /

Criterios para la selección del tipo de evaluación de los aprendizajes en la formación de profesionales universitarios competentes : Caso Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) (UNED) de Costa Rica /

Se hace referencia a la importancia de la selección del tipo de evaluación de los aprendizajes en la educación tanto presencial como a distancia, y en particular en la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, la que ha concluido la...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Azze Pavón, Aida
Other Authors: Calderón Badilla, Yensy
Format: Book Chapter
Language:Spanish
Published: San José, Costa Rica : EUNED, 2014.
Subjects:
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA > Escuela de Ciencias Exactas y Naturales > COSTA RICA
ENSEÑANZA SUPERIOR > EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA (COSTA RICA)
DISEÑO CURRICULAR
PUBLICACIONES PERIÓDICAS
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio

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