| Sumario: | El presente trabajo fue elaborado con el propósito de brindar una propuesta educativa que promueva las estrategias metodológicas para impartir la unidad de salud ocupacional en el Liceo San Francisco de Coyote. Se trabajó dentro de la línea de investigación de nuevos escenarios, y espacios profesionales para la profesión docente, con el fin de ofrecer, tanto a docentes como a estudiantes, una visión nueva del aprendizaje, para dejar de lado el aprendizaje tradicional que normalmente mantiene a los y las estudiantes de manera pasiva e incursionar en el aprendizaje concretos en donde se recrea que el estudiante pueda construir su propio aprendizaje, por lo que adquieren nuevos conocimientos de manera creativa. El trabajo se realizó mediante cuestionarios, entrevistas, hojas de cotejo y la implementación de un taller en el Liceo donde los principales sujetos que brindaron la información que se requería fueron los estudiantes de la sección 10-2 y su docente a cargo en la asignatura de turismo.
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