Un modelo explicativo de las habilidades en lectura y escritura en español como idioma materno en estudiantes de primer grado de primaria de 10 Centros Educativos Oficiales del Municipio de José Pinula del Departamento de Guatemala /
Esta investigación, con diseño cuasiexperimental y enmarcada en el paradigma pospositivista, se centró en encontrar una explicación al desarrollo de las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes de primero primaria de 10 centros educativos oficiales del municipio de San José Pinula,...
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
San José, Costa Rica :
M. G. Flores R.,
2018.
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| Subjects: |