| Sumario: | La presente investigación consistió en la elaboración de una propuesta pedagógica basada en talleres sobre sexualidad dirigidos al estudiantado de cuarto, quinto y sexto año de la Educación General Básica de II ciclo y al cuerpo docente que los atiende, con el objetivo de potenciar un desarrollo de una sexualidad saludable en dicha población estudiantil. La propuesta pedagógica diseñada para esta investigación educativa fue llevada a cabo en la institución educativa Mercedes Sur, perteneciente al circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Puriscal, durante el I semestre del curso lectivo 2020. Primeramente, consistió en un acercamiento a las necesidades de la población estudiantil de segundo ciclo en la fase de diagnóstico por medio de un grupo focal, observaciones y cuestionarios de preguntas abiertas dirigidas al cuerpo docente de la institución encargado de entender al estudiantado de cuarto, quinto y sexto año. Seguidamente, se tomaron decisiones y se adecuó la estrategia educativa elaborada junto con sus talleres planificados, de acuerdo con las características del estudiantado y sus necesidades determinadas a partir del proceso del diagnóstico mencionado anteriormente. Finalmente, se implementó la propuesta pedagógica dirigida al estudiantado de segundo ciclo y al profesorado a cargo de estos para el desarrollo de una sexualidad saludable en estos grupos de estudiantes y de ahí se procedió a la respectiva validación de los resultados obtenidos y a la determinación de sus respectivas conclusiones.
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