Estrategias de lectura y la comprensión lectora en textos digitales de los estudiantes de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, Perú /

La investigación busca conocer como inciden las estrategias docentes en la capacidad de estudiantes para comprender textos digitales. El estudio fue no experimental, cuantitativo y correlacional, con una muestra de 126 estudiantes. Se utilizó la encuesta y el cuestionario. El parámetro de comparació...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Paricahua Peralta, Jimmy Nelson
Otros Autores: Quispe Layme, Wilian
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : 2021. EUNED,
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad

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