Integración de las percepciones de los docentes de cursos en línea sobre los fundamentos teóricos del aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales /
El objetivo de la investigación es integrar las percepciones de los docentes de cursos en línea sobre los fundamentos teóricos del aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales y orientar la práctica educativa. La premisa central es la acción constructiva del sujeto para estructurar el conocimient...
Autor principal: | Ley Fuentes, Marta G. |
---|---|
Formato: | Capítulo de libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica : 2012.
EUNED,
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Documentos en Línea : ventajas y beneficios el caso de google docs /
por: Mora Vicarioli, Francisco -
Perspectiva del estudiantado en el uso de las actividades lúdicas en los entornos virtuales en la Cátedra Producción Sustentable, UNED /
por: Bonilla Villalobos, Verónica
Publicado: (2020) -
¿Cómo participar en los foros virtuales de la UNED? /
por: Pérez Chaverri, Julia -
Foros Virtuales : aspectos por considerar /
por: Mora Vicarioli, Francisco -
Un estudio de investigación-acción sobre la percepción de los estudiantes sobre el uso de Nicenet, un asistente en línea para el aprendizaje del inglés como segunda lengua, en el salón de clase en Ecuador /
por: Boloña López, María del Carmen