La evaluación participativa de los aprendizajes como estrategia didáctica para la regulación y autorregulación continua de los aprendizajes de estudiantes universitarios en las asignaturas de medición y tratamiento de datos experimentales y control de la producción en la Universidad de Costa Rica, sede del caribe, en el primer semestre del 2020 /
La presente indagación académica tiene como objetivo principal: analizar los procedimientos de evaluación utilizados por el personal docente, a partir de la evaluación participativa como estrategia didáctica para favorecer la regulación y autorregulación continua de los aprendizajes de estudi...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , , , |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
San José, Costa Rica :
A. Corrales A.,
2020.
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| Subjects: |