Saltar al contenido
VuFind
Lenguaje
English
Español
Todos los Campos
Título
Autor
Materia
Número de Clasificación
ISBN/ISSN
Etiqueta
Buscar
Avanzado
Estrategias docentes para un a...
Descripción
Citar
Enviar este por Correo electrónico
Imprimir
Exportar Registro
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Exportar a MARC
Exportar a RDF
Exportar a BibTeX
Exportar a RIS
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : Una interpretación constructivista
Detalles Bibliográficos
Autores principales:
Barriga Arceo, Frida Díaz
,
Hernández Rojas, Gerardo
Formato:
Libro
Lenguaje:
Undetermined
Spanish
Publicado:
México
México
2002
Edición:
2a.ed
Materias:
EL ROL DOCENTE
CONSTRUCTIVISMO
MOTIVACION ESCOLAR
DETERMINANTES DE MOTIVACION
Existencias
Descripción
Ejemplares similares
Vista Equipo
Descripción
Descripción Física:
465 p:il
ISBN:
970-10-3526-7
Ejemplares similares
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista
por: Barriga Arceo, Frida Díaz, et al.
Publicado: (2002)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /
por: Díaz Barriga Arceo, frida
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /
por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publicado: (2010)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista.
por: Díaz Barriga-Arceo, Frida
Publicado: (1999)
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructiva
por: Hernández Rojas, Gerardo | Díaz-Barriga Arceo, Frida
Publicado: (2002)
×
Cargando...