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LEADER |
00781nam a2200241Ia 4500 |
008 |
231215s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
020 |
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|a 970-10-3526-7
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas Universidad Nacional de Ingeniería
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041 |
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|a spa
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082 |
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|a 371.1 B275
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100 |
1 |
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|a Barriga Arceo, Frida Díaz
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100 |
1 |
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|b Hernández Rojas, Gerardo
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245 |
1 |
0 |
|a Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista
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250 |
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|a 2a.ed.
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260 |
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|a México
|b McGraw-Hill
|c 2002
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300 |
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|a 465 p. :il.
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650 |
7 |
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|a ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DOCENTES
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650 |
7 |
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|b CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE
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650 |
7 |
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|c MOTIVACION ESCOLAR - APRENDIZAJE
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650 |
7 |
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|d ESTRATEGIAS - APRENDIZAJE
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942 |
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|c BK
|2 ddc
|
991 |
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|a TEXTO
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999 |
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|c 1108
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