Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barriga Arceo, Frida Díaz, Hernández Rojas, Gerardo
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Spanish
Publicado: México McGraw-Hill 2002
Edición:2a.ed.
Materias:
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DOCENTES
CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE
MOTIVACION ESCOLAR - APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS - APRENDIZAJE

Ejemplares similares

Ejemplares similares