Estrategias y técnicas que se utilizan para la inclusión en las aulas regulares de los niños (as) con pérdida auditiva, en el nivel preescolar /

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Estrategias y técnicas que se utilizan para la inclusión en las aulas regulares de los niños (as) con pérdida auditiva, en el nivel preescolar /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Loaiza J., Leyda L.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Panamá : Universidad, 2011.
Materias:	EDUCACION DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES NIÑOS CON DISCAPACIDAD EDUCACION ESPECIAL METODOS DE ENSEÑANZA EDUCACION PREESCOLAR EDUCACION INCLUSIVA

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