Propuesta metodológica para la integración entre los números fracciones estudiados, en la enseñanza primaria y los números racionales de las escuelas básicas de la provincia de Colón
Autor principal: | |
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Colón, Panamá:
CRU: Colón,
2008.
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Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
Número de Clasificación: |
T 513.26 |
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Copia | Disponible |