Propuesta metodológica para la integración entre los números fracciones estudiados, en la enseñanza primaria y los números racionales de las escuelas básicas de la provincia de Colón

Detalles Bibliográficos
Autor principal: James, Margarita
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Colón, Panamá: CRU: Colón, 2008.
Materias:
Descripción
Descripción Física:69 p: 28 cm. il.