Estudio descriptivo de las estrategias de aprendizaje según el sexo y la escuela de procedencia de los estudiantes de primer año del turno vespertino, de la Facultad de Psicología, de la Universidad de Panamá

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jaén Velásquez, Lourdes del Carmen (autor)
Otros Autores:	Mojica Delgado, Marita (asesor)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Materias:	PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE > METODOLOGIA APRENDIZAJE EXPERIMENTAL PSICOPEDAGOGIA PSICOMETRIA METODOLOGIA EN PSICOLOGIA PSICOLOGIA > TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS

Tabla de Contenidos:

Marco de Referencia. Antecedentes. Marco Teórico. Caracterización del concepto. Qué son las estrategias de aprendizaje. Metacognición como proceso implicado en el desarrollo de las estrategias de aprendizaje. Clasificación de las estrategias de aprendizaje. Aspectos Metodológicos. Planteamiento del problema. Definición del tipo de estudio. Formulación de hipótesis y variables de investigación. Diseño de investigación. Población y selección de la muestra. Descripción del instrumento de evaluación. Procedimiento. Presentación de los Resultados. Discusión de los Resultados. Conclusiones Y Recomendaciones Conclusiones. Recomendaciones. Anexos. Transcripción No Oficial Escala ACRA. Bibliografía.

Ejemplares similares