Estudio descriptivo de las estrategias de aprendizaje según el sexo y la escuela de procedencia de los estudiantes de primer año del turno vespertino, de la Facultad de Psicología, de la Universidad de Panamá
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Subjects: |
Table of Contents:
- Marco de Referencia. Antecedentes. Marco Teórico. Caracterización del concepto. Qué son las estrategias de aprendizaje. Metacognición como proceso implicado en el desarrollo de las estrategias de aprendizaje. Clasificación de las estrategias de aprendizaje. Aspectos Metodológicos. Planteamiento del problema. Definición del tipo de estudio. Formulación de hipótesis y variables de investigación. Diseño de investigación. Población y selección de la muestra. Descripción del instrumento de evaluación. Procedimiento. Presentación de los Resultados. Discusión de los Resultados. Conclusiones Y Recomendaciones Conclusiones. Recomendaciones. Anexos. Transcripción No Oficial Escala ACRA. Bibliografía.